Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
A área 21 usa apenas o Procedimento 3: não haverá critérios de qualificação de periódicos, e a produção total não será analisada. Cada docente indica um produto por ano, com justificativa, avaliado qualitativamente pela abrangência, complexidade, inovação e aplicabilidade, além do vínculo com teses/dissertações e discentes. O periódico serve só como filtro de boas práticas editoriais.
Revistas
- AJP Advances in Physiology Education
- Military Medicine
- Pediatric Exercise Science
- COPD Journal of Chronic Obstructive Pulmonary Disease
- Pain Management
- Cadernos Saúde Coletiva
- Acta Scientiarum Health Sciences
- REVISTA CIÊNCIAS EM SAÚDE
- Research in Developmental Disabilities
- Educação e Pesquisa
- Revista Brasileira de Educação Especial
- European Journal of Physical and Rehabilitation Medicine
- European Spine Journal
- The Physician and Sportsmedicine
- The journal of nutrition health & aging
- Journal of Occupational Science
- Frontiers in Cardiovascular Medicine
- Diversidade e Educação
- Photobiomodulation Photomedicine and Laser Surgery
- HU Revista
- Ciencias de la actividad física
- Fisioterapia & Saúde Funcional
- Fiep Bulletin - online
- O Mundo da Saúde
- Revista Interfaces Saúde Humanas e Tecnologia
- Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
- Journal of Advances in Medicine and Medical Research
- Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento
- Psychiatry Research
- Revista Brasileira de Educação
- Journal of Orthopaedic and Sports Physical Therapy
- International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity
- Annals of Physical and Rehabilitation Medicine
- European Journal of Pediatrics
- Respiratory Medicine
- Behavioural Brain Research
- American Journal of Physiology-Regulatory, Integrative and Comparative Physiology
- International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology
- Mosaico
- Journal of Human Hypertension
- Canadian Geriatrics Journal
- Cadernos de Formação Rbce
- Podium Sport Leisure and Tourism Review
- Pensar en Movimiento Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud
- Brazilian Archives of Physical Education
- Headache Medicine/Revista Headache Medicine
- The International Journal of the History of Sport
- BMJ Open Sport & Exercise Medicine
- Diagnostics
- Journal of Orthopaedic Surgery and Research
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 3 · escala: qualitativa
Outras regras da área
- Pontuação qualitativa do produto indicado — Abrangência (1/3/4/5) + complexidade, inovação, aplicabilidade (1/3/5 cada) + qualificadores (autoria 1; dissertação/tese 2; coautoria discente/egresso 1; discente 1º/2º autor +1). Boa qualidade = 19 pontos. Produtos sem coerência epistemológica com a Área 21 são glosados.
Fontes: Documento de Área – Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional (Área 21), 2025–2028 · Ficha de Avaliação – Área 21, 2025–2028