Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
A área 21 usa apenas o Procedimento 3: não haverá critérios de qualificação de periódicos, e a produção total não será analisada. Cada docente indica um produto por ano, com justificativa, avaliado qualitativamente pela abrangência, complexidade, inovação e aplicabilidade, além do vínculo com teses/dissertações e discentes. O periódico serve só como filtro de boas práticas editoriais.
Revistas
- Revista de Investigación en Actividades Acuáticas
- Frontiers in Education
- International Journal of Physical Education Sports and Health
- Revista de psicología del deporte
- Rehabilitation Research and Practice
- Nature Medicine
- eLife
- Antibiotics
- Critical Care
- American Journal of Respiratory and Critical Care Medicine
- BMC Psychology
- International Journal of Epidemiology
- The FASEB Journal
- Nutrition Reviews
- International Journal of Eating Disorders
- Headache The Journal of Head and Face Pain
- European Archives of Oto-Rhino-Laryngology
- The Indian Journal of Pediatrics
- Educação em Revista
- Psicologia Escolar e Educacional
- Paidéia (Ribeirão Preto)
- Estudos de Psicologia (Campinas)
- Avaliação Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)
- Revista Educação Especial
- Educação & Realidade
- Psicologia em Estudo
- Linhas Críticas
- Revista TEIAS
- Hygeia - Revista Brasileira de Geografia Médica e da Saúde
- Revista de Educação PUC-Campinas
- Urdimento
- Open Access Journal of Sports Medicine
- Diabetes/Metabolism Research and Reviews
- Acta Neuropsychiatrica
- Acta Physiologica
- BMJ
- Advances in Nutrition
- Journal of the American Nutrition Association
- Cells
- Journal of Alzheimer s Disease
- Osteoporosis International
- Psychosomatic Medicine
- Journal of Applied Oral Science
- Revista Brasileira de Educação do Campo
- Revista Brasileira de Pós-Graduação
- História Oral
- Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement
- Health Promotion International
- Journal of Clinical Densitometry
- BioMedical Engineering OnLine
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 3 · escala: qualitativa
Outras regras da área
- Pontuação qualitativa do produto indicado — Abrangência (1/3/4/5) + complexidade, inovação, aplicabilidade (1/3/5 cada) + qualificadores (autoria 1; dissertação/tese 2; coautoria discente/egresso 1; discente 1º/2º autor +1). Boa qualidade = 19 pontos. Produtos sem coerência epistemológica com a Área 21 são glosados.
Fontes: Documento de Área – Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional (Área 21), 2025–2028 · Ficha de Avaliação – Área 21, 2025–2028