Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
A área 21 usa apenas o Procedimento 3: não haverá critérios de qualificação de periódicos, e a produção total não será analisada. Cada docente indica um produto por ano, com justificativa, avaliado qualitativamente pela abrangência, complexidade, inovação e aplicabilidade, além do vínculo com teses/dissertações e discentes. O periódico serve só como filtro de boas práticas editoriais.
Revistas
- Nutrition in Clinical Practice
- Journal of Intensive Care Medicine
- CRANIO®
- Folia Phoniatrica et Logopaedica
- BMC Palliative Care
- Obesity Research & Clinical Practice
- European Journal of Investigation in Health Psychology and Education
- European Journal of Neuroscience
- Parkinsonism & Related Disorders
- Brain Research
- Journal of Plastic Reconstructive & Aesthetic Surgery
- AIDS Care
- The Brazilian Journal of Infectious Diseases
- British Journal of Visual Impairment
- Gerontology
- Journal of the American Academy of Audiology
- Clinical EEG and Neuroscience
- Journal of Cardiovascular Medicine
- BMC Neurology
- The American Journal of Cardiology
- Medical Engineering & Physics
- Hematology Transfusion and Cell Therapy
- Revista Valore
- Journal of Sport and Exercise Psychology
- Revista Latinoamericana de Estudios sobre Cuerpos, Emociones y Sociedad ( RELACES )
- Frontiers in Aging
- Scientia Plena
- Estação Científica
- Physical Therapy Reviews
- Revista Querubim
- Journal of Acupuncture and Meridian Studies
- EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY
- Hearing Balance and Communication
- South African Journal of Physiotherapy
- Advances in respiratory medicine
- Pedagogy of Physical Culture and Sports
- Current Research in Physiology
- DELOS Desarrollo Local Sostenible
- Revista Brasileira de Ciências do Envelhecimento Humano
- International journal of gerontology
- Journal of Hearing Science
- International Journal of Sports and Exercise Medicine
- European Journal of Physical Education and Sport Science
- Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences
- Saúde em Redes
- VITTALLE - Revista de Ciências da Saúde
- Cadernos Brasileiros de Saúde Mental/Brazilian Journal of Mental Health
- Práticas e Cuidado: Revista de Saúde Coletiva
- Saberes Plurais Educação na Saúde
- Annals of Pediatrics and Child Health
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 3 · escala: qualitativa
Outras regras da área
- Pontuação qualitativa do produto indicado — Abrangência (1/3/4/5) + complexidade, inovação, aplicabilidade (1/3/5 cada) + qualificadores (autoria 1; dissertação/tese 2; coautoria discente/egresso 1; discente 1º/2º autor +1). Boa qualidade = 19 pontos. Produtos sem coerência epistemológica com a Área 21 são glosados.
Fontes: Documento de Área – Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional (Área 21), 2025–2028 · Ficha de Avaliação – Área 21, 2025–2028