Ciências e Humanidades para a Educação Básica
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ciências e Humanidades para a Educação Básica”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
A área das redes PROF (Ciências e Humanidades para a Educação Básica) não usa indicadores de revista: nem fator de impacto, nem indexação, nem h5. Os artigos indicados pelos programas são avaliados qualitativamente, sobretudo pela aderência à Educação Básica e às linhas de pesquisa do programa.
Revistas
- Revista Pensar Geografia
- Eleuthería - Revista do Curso de Filosofia da UFMS
- Multidebates
- REVISTA APOENA - Periódico dos Discentes de Filosofia da UFPA
- Arte Educação Comunicação & Design
- Revista Conexão Comciência.
- Cadernos Miroslav Milovic
- Sobre Tudo
- Biota Neopropica/Biota Neotropica
- Revista da Academia Brasileira de Filologia
- PRÓ-DISCENTE
- Diálogos Possíveis
- Revista Ecos
- Revista Intellector - [CENEGRI]
- Cadernos da Pedagogia
- Revista de Educação do Vale do São Francisco
- Revista de Educação, Ciências e Matemática
- Revista Territorium Terram
- Revista Diálogos | Estudos da Linguagem
- Revista Helius
- PRISMA - Revista de Filosofia
- Redin - Revista Educacional Interdisciplinar
- Dissonância: Revista de Teoria Crítica
- Revista Ensino de Ciências e Humanidades - RECH
- IAÇÁ Artes da Cena
- Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino
- O Manguezal — Revista de Filosofia
- Revista Aproximação
- Cadernos Eletrônicos Direito Internacional sem Fronteiras
- Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias
- Caminhos da Educação Matemática em Revista (Online)
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 3 · escala: qualitativa
Outras regras da área
- Análise qualitativa (aderência) — Os artigos indicados são avaliados pela aderência ao propósito dos programas de formação de professores da Educação Básica, coerência e consistência com a área de concentração e as linhas de pesquisa, e impacto relacionado aos objetivos do programa.
Fontes: Documento de Área – Ciências e Humanidades para a Educação Básica (Área 51), 2025-2028 – item 2.2.1 'Da classificação de artigos' · Ficha de Avaliação – CHEB (Área 51), 2025-2028 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'