Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Revista Confluências Culturais
- Caderno Eletrônico de Ciências Sociais
- Educação Ciência e Saúde
- Revista de Estudos de Cultura
- Docent Discunt
- Revista do CAAP.
- Lutas Sociais
- RDE - Revista de Desenvolvimento Econômico
- Revista da ABET
- Latitude
- Revista de Ciências Ambientais
- Revista Interdisciplinar.
- Muitas Vozes
- Sigmae
- Revista Fatec Zona Sul
- Boletim Alfenense de Geografia
- Cadernos de Estudos Sociais
- Revista Conexão Letras
- Nau Literária
- Cordis Revista Eletrônica de História Social da Cidade
- Latin American Journal of Business Management
- Áskesis - Revista des discentes do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFSCar
- Revista GeTeC
- Extensão em Foco
- REVISTA LATINO-AMERICANA DE PSICOLOGIA CORPORAL
- Revista Brasileira de Tecnologias Sociais
- Fronteiras & Debates
- Revista Lumen
- Revista Saberes da Amazônia
- Revista de Ciência da Computação
- Revista Internacional de Extensão da UNICAMP
- Acta Semiótica et Lingvistica
- Revista Brasileira de Bioética
- Revista Interdisciplinar Científica Aplicada
- Revista Científica do Itpac
- Revista de Engenharia e Tecnologia
- Letras Escreve
- Revista do NESEF
- Caderno Profissional de Marketing
- Revista Mundi Sociais e Humanidades
- Jamaxi
- Revista Geometria Gráfica
- Revista Humanidades & Educação
- Gutenberg - Revista de Produção Editorial
- TEMA (São Carlos)
- RETEC - Revista de Tecnologias
- Revista Interfaces
- Revista Sentidos da Cultura
- Cadernos
- Fernão: Revista do Núcleo de Estudos e Pesquisas da Literatura do Espírito Santo (Neples)
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'