Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Conexão
- Revista Decifrar
- Revista DisSoL - Discurso Sociedade e Linguagem
- Extensão em Revista
- Enfermagem Atual
- Revista Internacional de Educação de Jovens e Adultos
- Acta Limnologica Brasiliensia
- Revista Brasileira de Atividade Física & Saúde
- Eclética Química
- Brazilian journal of oral sciences/Brazilian Journal of Oral Sciences
- FLORESTA
- Psicologia e Saúde em Debate
- Revista Acadêmica Online
- Saúde e Desenvolvimento Humano
- Biológicas & Saúde
- Ciência & Trópico
- Interação - Revista de Ensino Pesquisa e Extensão
- Revista Polis e Psique
- Revista Inovação Projetos e Tecnologias
- SCIAS Direitos Humanos e Educação
- Revista Intercâmbio
- Cadernos de Comunicação
- Revista Texto Poético
- PERcursos Linguísticos
- Revista Cacto - Ciência Arte Comunicação em Transdisciplinaridade Online
- Revista de Administração Educacional
- Revista GeoPantanal
- Revista Psicologia Política
- Revista Tempo Espaço Linguagem (TEL)
- REVISTA SAÚDE & CIÊNCIA
- Pontos de Interrogação
- Revista Expressão Católica
- Revista Língua&Literatura
- Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)
- Cadernos de Pós-Graduação em Letras
- Revista Brasileira de Reabilitação e Atividade Física
- Scientia: Revista Científica Multidisciplinar
- Revista Práxis e Hegemonia Popular
- Revista Magistro
- Revista Agrotecnologia - Agrotec
- EXTRAMUROS - Revista de Extensão da Univasf
- Revista Form@re - Parfor/UFPI
- Revista NÓS Cultura Estética e Linguagens
- Revista Científica de Educação
- Revista Científica Schola
- ESPAÇO PÚBLICO
- Caderno Impacto em Extensão
- Revista do Instituto de Medicina Tropical de São Paulo
- Revista Gestão Inovação e Tecnologias
- Acta Amazonica
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'