Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Revista Debates Insubmissos
- Revista Espaço Acadêmico
- Diálogos e Diversidade
- Saúde e Pesquisa
- Nativa
- rquivo Brasileiro de Educação
- Leia Escola
- Revista Didática Sistêmica
- TICs & EaD em Foco
- Revista Diálogos Interdisciplinares
- Revista AlembrA
- Revista Educação e Linguagem – RedLi
- Revista Brasileira de Cancerologia
- SCIAS Educação Comunicação e Tecnologia
- REVELLI - Revista de Educação Linguagem e Literatura
- Boletim do Museu Integrado de Roraima (Online)
- CONTRAPONTO Discussões científicas e pedagógicas em Ciências Matemática e Educação
- Caderno Seminal
- Cadernos de Estágio.
- vozes Dos Vales publicações académicas
- Revista Paulista de Pediatria
- Revista Brasileira de Medicina do Trabalho
- Journal of Human Growth and Development
- Revista Família Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social
- Revista Letra Magna
- EaD & Tecnologias Digitais na Educação
- Conecte-se!
- Revista Enfil
- Revista FACISA ON-LINE
- REPECULT - Revista Ensaios e Pesquisas em Educação e Cultura
- Revista de Educação Saúde e Ciências do Xingu
- Revista Brasileira de Ciências do Esporte
- Geriatrics Gerontology and Aging
- Ciência Cuidado e Saúde
- Revista Gestão & Sustentabilidade Ambiental
- Revista Macambira
- REVISTA ELETRÔNICA EXTENSÃO EM DEBATE
- Interfaces - Revista de Extensão da UFMG
- Revista Iluminart
- Anuário Pesquisa e Extensão Unoesc Joaçaba
- Nursing Edição Brasileira
- Revista de Enfermagem da UFSM
- Brazilian Journal Of Pain
- Scientific Electronic Archives
- Audiology - Communication Research
- Global Academic Nursing Journal
- Revista Eletrônica de Enfermagem
- journal of physical education
- Enfermagem Brasil
- Saúde (Santa Maria)
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'