Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Educação em Foco
- Ensino em Perspectivas.
- Revista da Sociedade Brasileira de Ensino de Química
- Revista Internacional de Formação de Professores
- Revista da Associação Médica Brasileira
- Revista Brasileira de Informática na Educação
- EmRede - Revista de Educação a Distância
- Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática
- Revista Docência do Ensino Superior
- Quaestio revista de estudos em educação
- Educação em Foco
- Revista Educação e Políticas em Debate
- REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA
- Interfaces Científicas - Educação
- Cadernos da FUCAMP
- Cadernos de Pesquisa
- Revista de Educação Popular
- Cadernos CIMEAC
- Revista Destaques Acadêmicos
- Revista NUPEM
- Educação, Cultura e Comunicação
- ReDiPE
- Revista Pesquisa e Debate em Educação
- Instrumento - Revista de Estudo e Pesquisa em Educação
- Teoria e Prática da Educação
- Revista Educação e Linguagens
- Conhecimento & Diversidade
- Germinal Marxismo e Educação em Debate
- CADERNOS DE PESQUISA PENSAMENTO EDUCACIONAL
- Momento
- Revista da Associação Brasileira de Pesquisador s Negr s - ABPN
- Itinerarius Reflectionis
- Revista HISTEDBR On-line
- Revista da Faculdade de Educação
- Revista EDaPECI
- Revista UFG
- Revista gaúcha de enfermagem
- Physis Revista de Saúde Coletiva
- REVES - Revista Relações Sociais
- RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade
- Revista Digital do LAV
- Revista Brasileira de Extensão Universitária
- Revista Educação e Emancipação
- Anais da Academia Brasileira de Ciências
- Educação Profissional e Tecnológica em Revista
- Filosofia e Educação
- GEOFRONTER
- Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica
- Revista Psicopedagogia
- Zero-a-Seis
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'