Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Revista FLAMMAE
- Revista OMNIA Interdisciplinar
- Revista Norte Científico
- Revista Brasileira de Estudos do Lazer
- MetaLinguagens
- Revista Cactácea – Educação, Filosofia
- Independent Journal of Management & Production
- Arquivos de Ciências do Mar
- Revista Brasileira de Saúde Funcional
- A MARgem - Revista Eletrônica de Ciências Humanas Letras e Artes
- Revista Inova Ciência & Tecnologia / Innovative Science & Technology Journal
- Journal of Mechatronics Engineering
- Caderno de Administração/Cadernos de Administração
- RBFF - Revista Brasileira de Futsal e Futebol
- Gestão & Aprendizagem
- Academic Journal of Studies in Society, Sciences and Technologies – Geplat Papers
- Plural
- Brazilian Journal of Aquatic Science and Technology
- Scientific Journal of Applied Social and Clinical Science
- Dataset Reports
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'