Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
A área 21 usa apenas o Procedimento 3: não haverá critérios de qualificação de periódicos, e a produção total não será analisada. Cada docente indica um produto por ano, com justificativa, avaliado qualitativamente pela abrangência, complexidade, inovação e aplicabilidade, além do vínculo com teses/dissertações e discentes. O periódico serve só como filtro de boas práticas editoriais.
Revistas
- Community Health Equity Research & Policy
- Journal of Vascular Research
- Chronic Obstructive Pulmonary Diseases Journal of the COPD Foundation
- Arquivos Brasileiros de Oftalmologia
- The European Journal of Psychiatry
- Sports Engineering
- Colombia medica
- RENOTE
- Revista Psicologia em Pesquisa
- Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista – ENCITEC
- Revista de Gestão e Avaliação Educacional
- Cuadernos del CLAEH
- Cadernos de Gênero e Tecnologia
- Revista Brasileira de Terapias Cognitivas
- Memorandum Memória e História em Psicologia
- Revista Turismo Estudos e Práticas - RTEP/GEPLAT/UERN
- Revista da Universidade Federal de Minas Gerais
- Revista Sítio Novo
- RUA
- Revista Laborativa
- Caminhos em Linguística Aplicada.
- Alternative therapies in health and medicine
- Revista da Universidade Vale do Rio Verde
- Revista Trabalho Política e Sociedade
- Food and Nutrition Bulletin
- Journal of Toxicology and Environmental Health Part A
- Revista do Sistema Único de Segurança Pública
- Electronics
- Cureus
- Current Issues in Molecular Biology
- Frontiers in Surgery
- World Journal of Clinical Cases
- Contemporary Clinical Trials
- Pacing and Clinical Electrophysiology
- The Clinical Respiratory Journal
- Epilepsy & Behavior Reports
- World Journal of Virology
- Journal of Gastrointestinal and Liver Diseases
- Brain & Neurorehabilitation
- Inhalation Toxicology
- Heart and Mind
- Contextos Educativos Revista de Educación
- Aerospace Medicine and Human Performance
- American Journal of Health Education
- Sportis Scientific Journal of School Sport Physical Education and Psychomotricity
- Revista Recien
- Children s Health Care
- Polish Journal of Sport and Tourism
- Medical Acupuncture
- Asian Journal of Sports Medicine
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 3 · escala: qualitativa
Outras regras da área
- Pontuação qualitativa do produto indicado — Abrangência (1/3/4/5) + complexidade, inovação, aplicabilidade (1/3/5 cada) + qualificadores (autoria 1; dissertação/tese 2; coautoria discente/egresso 1; discente 1º/2º autor +1). Boa qualidade = 19 pontos. Produtos sem coerência epistemológica com a Área 21 são glosados.
Fontes: Documento de Área – Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional (Área 21), 2025–2028 · Ficha de Avaliação – Área 21, 2025–2028