Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
A área 21 usa apenas o Procedimento 3: não haverá critérios de qualificação de periódicos, e a produção total não será analisada. Cada docente indica um produto por ano, com justificativa, avaliado qualitativamente pela abrangência, complexidade, inovação e aplicabilidade, além do vínculo com teses/dissertações e discentes. O periódico serve só como filtro de boas práticas editoriais.
Revistas
- Leisure Studies
- International Journal of COPD
- Expert Review of Respiratory Medicine
- Archives of Public Health
- ERJ Open Research
- Frontiers in Aging Neuroscience
- Infant Behavior and Development
- Revista Espaço do Currículo
- REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA
- Recorde: Revista de História do Esporte
- Women & Health
- Chronobiology International
- Neurorehabilitation
- Autonomic Neuroscience
- International Sport Coaching Journal
- BMC Cardiovascular Disorders
- Revista da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical
- Expressa Extensão
- The Foot
- American Journal of Audiology
- Clinical and Experimental Hypertension
- Expert Review of Pharmacoeconomics & Outcomes Research
- Saúde Coletiva (Barueri)
- Reviews in Cardiovascular Medicine
- Revista Brasileira em Promoção da saúde
- Amazônia Science & Health
- Revista Chilena de Terapia Ocupacional
- Journal of Movement & Health
- Revista Brasileira de Qualidade de Vida
- Ludopédio
- Archives of Gerontology and Geriatrics Plus
- Revista de Gestão e Negócios do Esporte
- Sociology International Journal
- Biomedicine & Pharmacotherapy
- The Lancet Global Health
- BMC Health Services Research
- Pain
- Journal of Autism and Developmental Disorders
- Journal of the American Medical Directors Association
- Clinical Neurophysiology
- European Journal of Pain
- Psicologia Reflexão e Crítica
- Dysphagia
- Revista Inclusiones
- European Respiratory Journal
- World Leisure Journal
- Curriculo sem Fronteiras
- Quality of Life Research
- Rheumatology International
- American Journal of Physiology-Endocrinology and Metabolism
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 3 · escala: qualitativa
Outras regras da área
- Pontuação qualitativa do produto indicado — Abrangência (1/3/4/5) + complexidade, inovação, aplicabilidade (1/3/5 cada) + qualificadores (autoria 1; dissertação/tese 2; coautoria discente/egresso 1; discente 1º/2º autor +1). Boa qualidade = 19 pontos. Produtos sem coerência epistemológica com a Área 21 são glosados.
Fontes: Documento de Área – Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional (Área 21), 2025–2028 · Ficha de Avaliação – Área 21, 2025–2028