Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
A área 21 usa apenas o Procedimento 3: não haverá critérios de qualificação de periódicos, e a produção total não será analisada. Cada docente indica um produto por ano, com justificativa, avaliado qualitativamente pela abrangência, complexidade, inovação e aplicabilidade, além do vínculo com teses/dissertações e discentes. O periódico serve só como filtro de boas práticas editoriais.
Revistas
- História Ciências Saúde-Manguinhos
- Trans/Form/Ação
- Revista Diálogo Educacional
- Revista Exitus
- Revista da FAEEBA- Educação e Contemporaneidade
- Fórum Linguístico
- Topoi (Rio de Janeiro)
- Educação
- História (São Paulo)
- Revista de Estudos da Linguagem
- O Social em Questão
- Amazônia Revista de Educação em Ciências e Matemáticas
- Jornal de Políticas Educacionais
- Revista Brasileira de Estudos da Presença
- Revista de Políticas Públicas
- Tempo
- Cena
- Arte da Cena (Art on Stage)
- Acervo
- Phenomenology Humanities and Sciences
- International Journal of Psychology
- Journal of Leisure Research
- Progress in Cardiovascular Diseases
- International Journal of Developmental and Educational Psychology Revista INFAD de psicología
- Community Dentistry And Oral Epidemiology
- Psychological Research
- Calidad en la educación
- International Journal of Educational Research
- Complementary Therapies in Medicine
- Trends in Cardiovascular Medicine
- Education Policy Analysis Archives
- Exercise immunology review
- Virtual Reality
- Journal of Child Health Care
- Archives of Women s Mental Health
- BMC Medical Research Methodology
- Psychology of Men & Masculinity
- Breastfeeding Medicine
- Dental Traumatology
- Orthodontics and Craniofacial Research
- International Journal of Instruction
- Nutrition & Metabolism
- Sport Ethics and Philosophy
- Informatics for Health and Social Care
- International Journal of Speech-Language Pathology
- Probiotics and Antimicrobial Proteins
- Thinking Skills and Creativity
- Journal of Population Ageing
- Journal of Healthcare Engineering
- Sexual Medicine Reviews
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 3 · escala: qualitativa
Outras regras da área
- Pontuação qualitativa do produto indicado — Abrangência (1/3/4/5) + complexidade, inovação, aplicabilidade (1/3/5 cada) + qualificadores (autoria 1; dissertação/tese 2; coautoria discente/egresso 1; discente 1º/2º autor +1). Boa qualidade = 19 pontos. Produtos sem coerência epistemológica com a Área 21 são glosados.
Fontes: Documento de Área – Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional (Área 21), 2025–2028 · Ficha de Avaliação – Área 21, 2025–2028