Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
A área 21 usa apenas o Procedimento 3: não haverá critérios de qualificação de periódicos, e a produção total não será analisada. Cada docente indica um produto por ano, com justificativa, avaliado qualitativamente pela abrangência, complexidade, inovação e aplicabilidade, além do vínculo com teses/dissertações e discentes. O periódico serve só como filtro de boas práticas editoriais.
Revistas
- Neurology Genetics
- European Journal for Sport and Society
- London Journal of Research In Humanities and Social Sciences
- Neurological Research and Practice
- The Journal of Pediatrics X
- Corpo Grafías Estudios críticos de y desde los cuerpos
- Brain Communications
- Frontiers in Toxicology
- Salud Ciencia y Tecnología
- Aesthetic Plastic Surgery
- Microscopy Research and Technique
- Revista de Educação Pública
- Revista ECO-Pós
- Estudos de Psicologia (Natal)
- Educação Unisinos
- Revista Direitos Fundamentais & Democracia
- Revista Agenda Política
- Conjectura filosofia e educação
- albuquerque revista de história
- Revista Brasileira de Estudos em Dança
- Journal of Women & Aging
- Clinical Journal of Sport Medicine
- Patient Preference and Adherence
- BMC Family Practice
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 3 · escala: qualitativa
Outras regras da área
- Pontuação qualitativa do produto indicado — Abrangência (1/3/4/5) + complexidade, inovação, aplicabilidade (1/3/5 cada) + qualificadores (autoria 1; dissertação/tese 2; coautoria discente/egresso 1; discente 1º/2º autor +1). Boa qualidade = 19 pontos. Produtos sem coerência epistemológica com a Área 21 são glosados.
Fontes: Documento de Área – Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional (Área 21), 2025–2028 · Ficha de Avaliação – Área 21, 2025–2028