Artes
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Artes”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Em Artes, só os artigos destacados pelos programas são classificados, por uma comissão própria, como Muito Bom, Bom, Regular, Fraco ou Insuficiente. Os critérios são qualitativos: aderência ao programa, meio de difusão (qualidade do periódico), impacto (incluindo acesso aberto e coautoria com discentes), inovação e relevância (fomento, seleção por pares, prêmios). Não há indicadores bibliométricos nem lista de periódicos.
Revistas
- Cadernos NAUI
- REVISTA APOENA - Periódico dos Discentes de Filosofia da UFPA
- Revista Encantar
- Cadernos de Pesquisa em Educação
- e-hum
- Revista de Educação do Vale do São Francisco
- Perspectivas em Diálogo revista de educação e sociedade
- Revista Profissão Docente
- Revista Tecnia
- Espaço e Cultura
- Somanlu - Revista de Estudos Amazônicos
- Revista Paidéi - Revista Científica de Educação a Distância
- Revista do NUFEN/Revista do NUFEN. Série diálogos e diversidade
- Revista Eletrônica Interações Sociais
- Arte Educação Comunicação & Design
- Revista Helius
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 3 · escala: qualitativa
Outras regras da área
- Critérios qualitativos (Comissão de Classificação de Artigos) — Aderência; meio de difusão (qualidade do periódico); impacto (incluindo acesso aberto e coautoria com discentes, egressos e participantes externos); inovação; relevância (fomento, seleção por pares, premiação, veiculação relevante).
Fontes: Ficha de Avaliação – Artes – Quadriênio 2025-2028 (ANEXO – Classificação da Produção Intelectual) · Documento de Área – Artes – 2025-2028 (seção 2.2)