Artes
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Artes”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Em Artes, só os artigos destacados pelos programas são classificados, por uma comissão própria, como Muito Bom, Bom, Regular, Fraco ou Insuficiente. Os critérios são qualitativos: aderência ao programa, meio de difusão (qualidade do periódico), impacto (incluindo acesso aberto e coautoria com discentes), inovação e relevância (fomento, seleção por pares, prêmios). Não há indicadores bibliométricos nem lista de periódicos.
Revistas
- Urdimento
- Orfeu
- Revista Vórtex
- MODOS Revista de História da Arte
- Revista Brasileira de Estudos da Presença
- Revista Concinnitas
- Cena
- Palíndromo
- Revista Música
- Musica Theorica
- PÓS Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG
- Revista da ABEM
- ARS (São Paulo)
- arte e ensaios
- OuvirOUver
- Revista Apotheke
- Revista Científica/FAP
- MORINGA - Artes do Espetáculo
- Ephemera.
- Pitágoras 500
- Dramaturgias
- DAT Journal
- Sala Preta
- Revista GEARTE
- Arte da Cena (Art on Stage)
- Repertório
- Conceição|Conception
- Revista Nava
- PORTO ARTE Revista de Artes Visuais
- Percepta - Revista de Cognição Musical
- Revista da Tulha
- Educação (UFSM)
- Paralelo 31
- Revista Brasileira de Música
- dObra[s] – revista da Associação Brasileira de Estudos de Pesquisas em Moda
- DAPesquisa
- Cadernos CEDES
- Estudos Avançados
- Anais do Museu Paulista História e Cultura Material
- Alea Estudos Neolatinos
- Galáxia (São Paulo)
- Trans/Form/Ação
- Revista de História
- Acervo
- Praxis Educativa
- EccoS – Revista Científica
- Cadernos Pagu
- Revista FAMECOS
- Projeto História Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em História
- Revista Brasileira de Literatura Comparada
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 3 · escala: qualitativa
Outras regras da área
- Critérios qualitativos (Comissão de Classificação de Artigos) — Aderência; meio de difusão (qualidade do periódico); impacto (incluindo acesso aberto e coautoria com discentes, egressos e participantes externos); inovação; relevância (fomento, seleção por pares, premiação, veiculação relevante).
Fontes: Ficha de Avaliação – Artes – Quadriênio 2025-2028 (ANEXO – Classificação da Produção Intelectual) · Documento de Área – Artes – 2025-2028 (seção 2.2)