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World Journal on Educational Technology Current Issues

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ISSN 1309-0348

SínteseCom restrição

Fontes independentes apontam problemas nas práticas editoriais da revista.

  • A Scopus descontinuou a indexação deste título em 2022 após reavaliação de qualidade (cobertura encerrada).

Ressalvas

  • RestriçãoA Scopus descontinuou a indexação deste título em 2022 após reavaliação de qualidade (cobertura encerrada). fonte

Áreas que mais publicam na revista

Não há artigos suficientes de programas brasileiros registrados; áreas estimadas pelo tema dos artigos (OpenAlex).

As estimativas abaixo seguem só os indicadores. Diante das restrições apontadas acima, os artigos podem nem ser classificados em 2025-2028.

ÁreaAfinidadeEstimativa 2025-2028Qualis 2021-2024
Educação49%sem estimativa—
Computação44%sem estimativa—
Ensino41%sem estimativa—
Ciências e Humanidades para a Educação Básica37%sem estimativa—

Na avaliação 2025-2028, cada artigo é classificado pelos critérios da área do programa que o publicou. Abra uma área para ver os critérios em detalhe.

Qualis - histórico

CicloEstratoÁreas
2017-2020
B4
2
2013-2016
B5
1
Estrato por área (3 áreas)
Área2013-20162017-20202021-2024
EnfermagemB5——
Engenharias IV—B4—
Interdisciplinar—B4—

O Qualis 2021-2024, divulgado em janeiro de 2026, foi o último. A partir de 2025 a CAPES classifica artigos, não revistas.

Fontes