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Problems of Education in the 21st Century

SínteseCom restrição

Fontes independentes apontam problemas nas práticas editoriais da revista.

  • A Scopus descontinuou a indexação deste título em 2019 após reavaliação de qualidade (cobertura encerrada).

Ressalvas

  • RestriçãoA Scopus descontinuou a indexação deste título em 2019 após reavaliação de qualidade (cobertura encerrada). fonte
  • ObservaçãoO DOAJ (diretório de revistas de acesso aberto) removeu esta revista por “não seguir boas práticas” (28-January-2019). O critério do DOAJ inclui requisitos administrativos; sozinho, é um sinal fraco. fonte

Áreas que mais publicam na revista

Artigos de programas de pós-graduação brasileiros publicados na revista em 2021-2024, por área de avaliação (22 no total). Fonte: CAPES, Produção Intelectual.

As estimativas abaixo seguem só os indicadores. Diante das restrições apontadas acima, os artigos podem nem ser classificados em 2025-2028.

ÁreaArtigosEstimativa 2025-2028Qualis 2021-2024
Educação7 (32%)sem estimativaA2
Ensino6 (27%)sem estimativaA2
Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo3 (14%)MBA2
Química3 (14%)AP1A2

Na avaliação 2025-2028, cada artigo é classificado pelos critérios da área do programa que o publicou. Abra uma área para ver os critérios em detalhe.

Qualis - histórico

CicloEstratoÁreas
2021-2024
A2
8
2017-2020
A2
7
2013-2016
B1×1B2×2B3×1C×3
7
Estrato por área (12 áreas)

O Qualis 2021-2024, divulgado em janeiro de 2026, foi o último. A partir de 2025 a CAPES classifica artigos, não revistas.

Fontes