Início › Revista
Journal of Problem Based Learning in Higher Education
DinamarcaSite da revista
Aalborg University Press
SíntesePouco valorizada
Artigos nesta revista tendem a pontuar pouco na avaliação.
- Qualis 2021-20242017-2020 B1 →B3
- Estimativa 2025-2028 por área
- EducaçãoNão aceito pela área
- Ensinosem estimativa
- Ciências e Humanidades para a Educação Básicasem estimativa
Áreas que mais publicam na revista
Não há artigos suficientes de programas brasileiros registrados; áreas estimadas pelo tema dos artigos (OpenAlex).
| Área | Afinidade | Estimativa 2025-2028 | Qualis 2021-2024 |
|---|---|---|---|
| Educação | 60% | Não aceito pela área | B3 |
| Ensino | 51% | sem estimativa | B3 |
| Ciências e Humanidades para a Educação Básica | 45% | sem estimativa | — |
Na avaliação 2025-2028, cada artigo é classificado pelos critérios da área do programa que o publicou. Abra uma área para ver os critérios em detalhe.
Qualis - histórico
| Ciclo | Estrato | Áreas |
|---|---|---|
| 2021-2024 | B3 | 5 |
| 2017-2020 | B1 | 1 |
Estrato por área (5 áreas)
| Área | 2013-2016 | 2017-2020 | 2021-2024 |
|---|---|---|---|
| Educação | — | B1 | B3 |
| Engenharias III | — | — | B3 |
| Ensino | — | — | B3 |
| Medicina I | — | — | B3 |
| Medicina II | — | — | B3 |
O Qualis 2021-2024, divulgado em janeiro de 2026, foi o último. A partir de 2025 a CAPES classifica artigos, não revistas.
Fontes
- OpenAlexartigos, citações, h5 estimado, temas e listas · dados de 2026-11-06openalex.org/sources/S4306515989
- Qualis PeriódicosCAPES, Plataforma Sucupira · estratos 2013-2024sucupira-legado.capes.gov.br
- Produção IntelectualCAPES, Dados Abertos · artigos de programas de pós-graduaçãodadosabertos.capes.gov.br
- DOAJacesso aberto, licença, revisão por pares e taxa · dados de 2026-11-06doaj.org/toc/2ed8dae5bd464fd6bcdcd6b551c2d5b4
- Scopuslista de fontes da Elsevier · versão Sep 2026scopus.com/sourceid/21101123259