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International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP)

AlemanhaSite da revista

International Society for Engineering Education (IGIP), Kassel University Press

ISSN 2192-4880

SínteseIntermediária

Revista aceita, fora dos estratos mais valorizados.

  • Qualis 2021-20242017-2020 B1 →A3
  • Estimativa 2025-2028 por área
  • Educaçãosem estimativa
  • Ensinosem estimativa
  • Ciências e Humanidades para a Educação Básicasem estimativa
  • Comunicação e Informação e Museologiasem estimativa
  • Computaçãosem estimativa

Ressalvas

  • ObservaçãoO DOAJ (diretório de revistas de acesso aberto) removeu esta revista por “não seguir boas práticas” (28-May-2023). O critério do DOAJ inclui requisitos administrativos; sozinho, é um sinal fraco. fonte

Áreas que mais publicam na revista

Não há artigos suficientes de programas brasileiros registrados; áreas estimadas pelo tema dos artigos (OpenAlex).

ÁreaAfinidadeEstimativa 2025-2028Qualis 2021-2024
Educação33%sem estimativa—
Ensino25%sem estimativa—
Ciências e Humanidades para a Educação Básica22%sem estimativa—
Comunicação e Informação e Museologia22%sem estimativa—
Computação19%sem estimativa—

Na avaliação 2025-2028, cada artigo é classificado pelos critérios da área do programa que o publicou. Abra uma área para ver os critérios em detalhe.

Qualis - histórico

CicloEstratoÁreas
2021-2024
A3
1
2017-2020
B1
2
2013-2016
B2×1B5×2
3
Estrato por área (4 áreas)
Área2013-20162017-20202021-2024
Engenharias IVB5—A3
Engenharias IB5——
Engenharias II—B1—
InterdisciplinarB2B1—

O Qualis 2021-2024, divulgado em janeiro de 2026, foi o último. A partir de 2025 a CAPES classifica artigos, não revistas.

Fontes