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International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)

SínteseCom restrição

Fontes independentes apontam problemas nas práticas editoriais da revista.

  • A Scopus descontinuou a indexação deste título em 2023 após reavaliação de qualidade (cobertura encerrada).

Ressalvas

  • RestriçãoA Scopus descontinuou a indexação deste título em 2023 após reavaliação de qualidade (cobertura encerrada). fonte
  • ObservaçãoO DOAJ (diretório de revistas de acesso aberto) removeu esta revista por “não seguir boas práticas” (26/10/2016). O critério do DOAJ inclui requisitos administrativos; sozinho, é um sinal fraco. fonte

Áreas que mais publicam na revista

Artigos de programas de pós-graduação brasileiros publicados na revista em 2021-2024, por área de avaliação (14 no total). Fonte: CAPES, Produção Intelectual.

As estimativas abaixo seguem só os indicadores. Diante das restrições apontadas acima, os artigos podem nem ser classificados em 2025-2028.

ÁreaArtigosEstimativa 2025-2028Qualis 2021-2024
Computação6 (43%)A3A2
Interdisciplinar3 (21%)A3A2

Na avaliação 2025-2028, cada artigo é classificado pelos critérios da área do programa que o publicou. Abra uma área para ver os critérios em detalhe.

Qualis - histórico

CicloEstratoÁreas
2021-2024
A2
6
2017-2020
A2
6
2013-2016
A2×1B2×1B5×1
3
Estrato por área (9 áreas)

O Qualis 2021-2024, divulgado em janeiro de 2026, foi o último. A partir de 2025 a CAPES classifica artigos, não revistas.

Fontes