Linguística e Literatura
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Linguística e Literatura”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- INTERFACES DA EDUCAÇÃO
- Revista Educação e Cultura Contemporânea/Educação e Cultura Contemporânea
- Educação
- Revista Brasileira de Estudos da Homocultura
- Estudos em Jornalismo e Mídia
- Revista Eletrônica de Educação
- REVISTA PONTO DE VISTA
- Interfaces Científicas - Humanas e Sociais
- Revista Ideação
- Viso Cadernos de estética aplicada
- Revista Internacional de Educação Superior
- Vértices
- Revista Mídia e Cotidiano
- Conjectura filosofia e educação
- Numen
- Revista da ABRALIN
- Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica
- Revista Brasileira de Educação do Campo
- Revista Educar Mais
- Concilium
- Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED
- Educação Unisinos
- Revista Conexao UEPG
- Espaço Ameríndio
- Comunicação & Inovação
- Poliética Revista de Ética e Filosofia Política
- EDUCAÇÃO E FILOSOFIA
- Educitec - Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico
- Fronteiras - estudos midiáticos
- Ágora Estudos em Teoria Psicanalítica
- História Oral
- Organicom
- Revista mbienteeducação
- Revista Observatório
- Sæculum – Revista de História
- Dissertatio
- Revista Gênero
- Argumentos - Revista de Filosofia
- Pensando - Revista de Filosofia
- ARJ – Art Research Journal / Revista de Pesquisa em Artes
- Revista Rascunhos - Caminhos da Pesquisa em Artes Cênicas
- Revista Thema
- Revista de Educação Pública
- Contemporânea - revista de sociologia da UFSCar
- Linguagens Educação e Sociedade
- Logeion Filosofia da Informação
- Revista Cerrados
- Revista entreideias educação cultura e sociedade
- Com a Palavra o Professor
- História Questões & Debates
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 2, 3 · escala: outra
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| 1º quartil | Os conceitos atribuídos aos artigos advirão dos percentis calculados em 5 níveis, conforme os quartis, a saber: 1º quartil, 2º quartil, 3º quartil, 4º quartil e nenhum percentil alcançado. |
| 2º quartil | 2º quartil |
| 3º quartil | 3º quartil |
| 4º quartil | 4º quartil |
| Nenhum percentil alcançado | nenhum percentil alcançado |
Outras regras da área
- Citações diretas do artigo (alternativa) — Em vez do h5 do periódico, pode-se usar a classificação do artigo pelos indicadores bibliométricos diretos de citação.
- Qualidade editorial do periódico — Periodicidade regular, conselho editorial não endógeno, indexação, DOI, publicação em mais de uma língua.
- Análise qualitativa dos destaques — A avaliação dos destaques se baseia na justificativa do docente, que deve realçar o impacto alcançado ou potencial do produto.
Fontes: Ficha de Avaliação – Linguística e Literatura – Quadriênio 2025-2028 (nota 4 do item 2.4) · Documento de Área – Linguística e Literatura – 2025-2028 (seção 2.2)