Educação
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Educação”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
Estimativa 2025-2028:Consolidado (Língua Portuguesa) (285)Em Processo de Consolidação (Língua Portuguesa) (89)Não Consolidado (Língua Portuguesa) (2133)Não aceito pela área (219)
- Geografia Ambiente Educação e Sociedades
- MIMESIS
- Revista do Instituto Histórico e Geográfico do Rio Grande do Sul
- Revista brasileira de obesidade, nutrição e emagrecimento
- Mal-Estar e Sociedade
- Revista abehache
- Revista Ciência Plural
- Revista Multidisciplinar em Saúde
- Cadernos UniFOA
- (Syn)thesis
- Desenvolve Revista de Gestão do Unilasalle
- CAOS – Revista Eletrônica de Ciências Sociais
- Uningá Review
- Revista de Graduação USP
- DLCV - Língua Linguística & Literatura
- Atâtôt - Revista Interdisciplinar de Direitos Humanos da UEG
- Revista Eletrônica Multidisciplinar UNIFACEAR
- Interfaces do Conhecimento
- Form@ção de Professores em Revista - Faccat
- REVISTA EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIAS
- Revista Interativa Psicossocial da Interação
- Revista Txai Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas - Ufac
- RECISATEC - REVISTA CIENTÍFICA SAÚDE E TECNOLOGIA
- Amadeus International Multidisciplinary Journal
- Revista Thêma et Scientia
- Linguagem Estudos e Pesquisas
- Revista Digital Acadêmico Mundo
- International Journal of Professional Business Review
- South Florida Journal of Development
- International Seven Journal of Multidisciplinary
- REVISTA CIENTÍFICA ACERTTE
- Pesquisa e Ensino em Ciências Exatas e da Natureza
- Matemática e Ciência construção conhecimento e criatividade
- Revista do ISAT
- Emblemas - Revista do Departamento de História e Ciências Sociais - UFG/CAC
- Resenhando
- Revista Latino-Americana de Enfermagem
- Encontros Bibli Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação
- Revista Brasileira de Ciências Sociais
- Historia Ambiental Latinoamericana y Caribeña (HALAC) revista de la Solcha
- MODOS Revista de História da Arte
- Anuário Antropológico
- Revista Em Pauta
- História da Historiografia International Journal of Theory and History of Historiography
- Revista Tamoios
- dObra[s] – revista da Associação Brasileira de Estudos de Pesquisas em Moda
- Afro-Ásia
- Princípios Revista de Filosofia (UFRN)
- Revista Direito Estado e Sociedade
- Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2 · escala: outra
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| Consolidado (Língua Portuguesa) | Periódicos publicados dominantemente em Língua Portuguesa e a) com pelo menos 10 anos de existência e publicação contínua e b) com índice h5 (Google Scholar) igual ou superior ao terceiro quartil da Área para os periódicos de Língua Portuguesa e c) inseridos em pelo menos um das seguintes bases nacionais ou internacionais de maior visibilidade: Educ@, Scielo BR, Scopus, Web of Science. |
| Em Processo de Consolidação (Língua Portuguesa) | Periódicos publicados dominantemente em Língua Portuguesa e a) com pelo menos 5 anos de existência e publicação contínua e b) com índice h5 (Google Scholar) igual ou superior à média da Área para os periódicos em Língua Portuguesa e c) inseridos em pelo menos duas das seguintes bases nacionais ou internacionais: Educ@, Scielo BR, Scopus, Web of Science, Redalyc, DOAJ, IRESIE, BBE, LATINDEX, Index Copernicus, Clase, Erih Plus, ERIC |
| Não Consolidado (Língua Portuguesa) | com menos de 5 anos de existência e publicação contínua ou OU com índice h5 (Google Scholar) inferior à média da Área para os periódicos em Língua Portuguesa. |
| Consolidado (Língua Inglesa) | Periódicos publicados dominantemente em Língua Inglesa e a) com pelo menos 10 anos de existência e publicação contínua e b) com índice h5 (Google Scholar) igual ou superior à média da Área para os periódicos de Língua Inglesa e c) inseridos em pelo menos um das bases internacionais de maior visibilidade: Scopus, Web of Science |
| Em Processo de Consolidação (Língua Inglesa) | Periódicos publicados dominantemente em Língua Inglesa e a) com pelo menos 5 anos de existência e publicação contínua e b) com índice h5 (Google Scholar) igual ou superior ao primeiro quartil da Área para os periódicos em Língua Inglesa e c) inseridos em pelo menos duas das seguintes bases internacionais: Scopus, Web of Science, Redalyc, DOAJ, IRESIE, BBE, LATINDEX, Index Copernicus, Clase, Erih Plus, ERIC |
| Não Consolidado (Língua Inglesa) | com menos de 5 anos de existência e publicação contínua ou OU com índice h5 (Google Scholar) inferior ao primeiro quartil da Área para os periódicos em Língua Inglesa. |
| Consolidado (Outros Idiomas) | Periódicos publicados dominantemente em Outros Idiomas e a) com pelo menos 10 anos de existência e publicação contínua e b) com índice h5 (Google Scholar) igual ou superior ao terceiro quartil da Área para os periódicos em Outros Idiomas e c) inseridos em pelo menos um das bases internacionais de maior visibilidade: Scopus, Web of Science, Redalyc, ERIC, ERIH Plus. |
| Em Processo de Consolidação (Outros Idiomas) | Periódicos publicados dominantemente em Outros Idiomas e a) com pelo menos 5 anos de existência e publicação contínua e b) com índice h5 (Google Scholar) igual ou superior à média da Área para os periódicos em Outros Idiomas e c) inseridos em pelo menos duas das seguintes bases internacionais: Scopus, Web of Science, Redalyc, DOAJ, IRESIE, BBE, LATINDEX, Index Copernicus, Clase, Erih Plus, ERIC |
| Não Consolidado (Outros Idiomas) | com menos de 5 anos de existência e publicação contínua ou OU com índice h5 (Google Scholar) inferior à média da Área para os periódicos em Outros Idiomas. |
| Não aceito pela área | i. periódicos não acadêmicos ou sem comprovação de avaliação por pares ou ii. periódicos com práticas editoriais que não cumprem requisitos mínimos de qualidade da Área: com práticas de publicação aligeirada; sem comprovação de avaliação por pares; assédio aos autores; republicação de materiais já divulgados em outros periódicos ou livros. |
Fontes: Documento de Área – Educação (Área 38), 2025-2028 – Quadro 2 'Categorização dos periódicos acadêmicos' · Ficha de Avaliação – Educação (Área 38), 2025-2028 · FCC / Educ@ – Capes encerra classificação conceitual do Qualis Periódicos... (notícia secundária) · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'