Planejamento Urbano e Regional / Demografia
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Planejamento Urbano e Regional / Demografia”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
Estimativa 2025-2028:Periódico qualificado (peso 1,0) (308)
- Ciência ET Praxis
- Conexões
- Revista Thêma et Scientia
- Revista Gestão Inovação e Negócios
- Singular Meio Ambiente e Agrárias
- REVISTA BRASILEIRA DOS OBSERVATÓRIOS DE TURISMO - ReBOT
- Revista Valorem
- Cadernos de Segurança Pública
- Revista Digital Acadêmico Mundo
- Moitará – Revista Eletrônica da Fundação Araporã
- Contemporânea.
- Academic Journal of Studies in Society, Sciences and Technologies – Geplat Papers
- Acinnet - Journal, Academic Mobility and Innovation
- EVOCATIO: Revista luso-brasileira de Filosofia, Artes e Cultura
- Revista Perspectiva
- Brazilian Journal of Aquatic Science and Technology
- Jornal de Assistência Farmacêutica e Farmacoeconomia
- ENVIRONMENTAL SMOKE
- Educationis
- STUDIES IN SOCIAL SCIENCES REVIEW
- STUDIES IN MULTIDISCIPLINARY REVIEW
- Dataset Reports
- Cadernos do IME - Série Informática
- Coleção Estudos Cariocas
- LIBERTAS: Revista de Ciênciais Sociais Aplicadas
- Revista Saúde Integral
- REVISTA AGON - Ἀγών
- UFF & Sociedade
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 2, 3 · escala: outra
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| Periódico qualificado (peso 1,0) | Os artigos serão ponderados segundo o seguinte critério: 1) indexados em bases Scopus ou Web of Science ou Scielo: 1,0. |
| Não contabilizado | Publicações em periódicos não indexados, sem DOI ou que não atendam boas práticas editoriais não serão contabilizados. |
Outras regras da área
- Multiplicador de citações — Pontuação do artigo = 1,0 × citações do artigo, com mínimo 1 (zero citação conta 1) e máximo 5, somando as bases. O total é dividido pela média de docentes permanentes no quadriênio.
- Artigos destacados (análise qualitativa) — O programa destaca 1,5 × média de docentes permanentes (sem casas decimais). A análise conceitual considera contribuição ao avanço do conhecimento nas áreas de concentração e linhas, alcance e impacto, aderência aos projetos de pesquisa e envolvimento de discentes e egressos.
Fontes: Documento de Área – Planejamento Urbano e Regional / Demografia – 2025-2028 (seção 2.2) · Ficha de Avaliação – PLURD – Quadriênio 2025-2028 (itens 2.4.1.1 e 2.4.1.2)