Linguística e Literatura
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Linguística e Literatura”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Texto Digital
- Revista Sapiência sociedade saberes e práticas educacionais (2238-3565)
- Ecolinguística: Revista brasileira de ecologia e linguagem (ECO-REBEL)
- Cadernos Cajuína
- TEOLITERARIA - Revista de Literaturas e Teologias
- Cenas Educacionais.
- CoDAS
- RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade
- Debates em educação
- Revista Brasileira de Alfabetização
- Educação em Foco
- Signos
- Horizontes
- Revista Educação em Debate
- Prometeus
- Revista Sinalizar
- REVISTA INTERSABERES
- BELT – Brazilian English Language Teaching Journal
- Interações (Campo Grande)
- Rumores
- Revista NUPEM
- Ensino em Perspectivas.
- Revista Interinstitucional Artes de Educar
- Revista Educação e Emancipação
- Revista GEMInIS
- Rebeca - Revista Brasileira de Estudos de Cinema e Audiovisual
- Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar
- Lumina
- Revista da Associação Brasileira de Pesquisador s Negr s - ABPN
- Cadernos da FUCAMP
- Phoînix
- Art&Sensorium
- DEVIR EDUCAÇÃO
- Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica
- Revista de Ensino Educação e Ciências Humanas
- Revista Docência e Cibercultura
- Revista Prática Docente
- Fênix Revista de História e Estudos Culturais
- Práticas Educativas Memórias e Oralidades - Rev Pemo
- Revista Educação e Políticas em Debate
- Germinal Marxismo e Educação em Debate
- Momento
- Revista UFG
- Revista Dialectus - Revista de Filosofia
- Educação, Cultura e Comunicação
- Revista Espaço Pedagógico
- Revista Temas em Educação
- Revista Ensino & Pesquisa
- Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación
- PerCursos
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 2, 3 · escala: outra
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| 1º quartil | Os conceitos atribuídos aos artigos advirão dos percentis calculados em 5 níveis, conforme os quartis, a saber: 1º quartil, 2º quartil, 3º quartil, 4º quartil e nenhum percentil alcançado. |
| 2º quartil | 2º quartil |
| 3º quartil | 3º quartil |
| 4º quartil | 4º quartil |
| Nenhum percentil alcançado | nenhum percentil alcançado |
Outras regras da área
- Citações diretas do artigo (alternativa) — Em vez do h5 do periódico, pode-se usar a classificação do artigo pelos indicadores bibliométricos diretos de citação.
- Qualidade editorial do periódico — Periodicidade regular, conselho editorial não endógeno, indexação, DOI, publicação em mais de uma língua.
- Análise qualitativa dos destaques — A avaliação dos destaques se baseia na justificativa do docente, que deve realçar o impacto alcançado ou potencial do produto.
Fontes: Ficha de Avaliação – Linguística e Literatura – Quadriênio 2025-2028 (nota 4 do item 2.4) · Documento de Área – Linguística e Literatura – 2025-2028 (seção 2.2)