Comunicação e Informação e Museologia
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Comunicação e Informação e Museologia”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Rádio-Leituras
- Cadernos Cajuína
- InterScience Place
- Domínios da Imagem
- Recorde: Revista de História do Esporte
- Iberoamerican Journal of Science Measurement and Communication
- Revista Acta Semiotica
- ArtCultura
- Fênix Revista de História e Estudos Culturais
- Art&Sensorium
- H2D|Revista de Humanidades Digitais
- Cadernos de Gênero e Diversidade
- Revista NUPEM
- Revista Educação Gráfica
- Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA)
- Diversidade e Educação
- Política & Sociedade
- Signos
- PerCursos
- GIS - Gesto Imagem e Som - Revista de Antropologia
- Revista Farol
- Espirales - revista para a integração da América Latina e Caribe
- Cataloging & Classification Quarterly
- RISTI - Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação
- Cuestiones de género/Cuestiones de género
- International Communication Gazette
- Revista del Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del Mercosur/Integración y conocimiento
- Emancipacao
- Revista Mundaú
- Ecolinguística: Revista brasileira de ecologia e linguagem (ECO-REBEL)
- Cenas Educacionais.
- Revista Epistemologias do Sul
- Revista Docência e Cibercultura
- REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental
- REVISTA INTERSABERES
- Cadernos de Linguagem e Sociedade
- Revista da Associação Brasileira de Pesquisador s Negr s - ABPN
- Leitura Flutuante. Revista do Centro de Estudos em Semiótica e Psicanálise
- Revista Cidade Nuvens
- Revista de estudios brasileños
- Ñawi
- Sustainability
- Práticas Educativas Memórias e Oralidades - Rev Pemo
- Revista Pensamento Contemporâneo em Administração
- Ambiente & Educação
- Revista de Educação Popular
- Revista Docência do Ensino Superior
- Revista Gestão Organizacional
- Simbiótica Revista Eletrônica
- Scripta
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| 1 | 1: 100≥x ≥87,5% — 100 pontos. ⋆ O cálculo do percentil será obtido com base no H5. |
| 2 | 2: 87,5 ≥x ≥ 75% — 85 |
| 3 | 3: 75 ≥x ≥ 62,5% — 70 |
| 4 | 4: 62,5 ≥x ≥ 50% — 55 |
| 5 | 5: 50 ≥x ≥37,5% — 40 |
| 6 | 6: 37,5 ≥x ≥ 25% — 25 |
| 7 | 7: 25 ≥x ≥ 12,5% — 15 |
| 8 | 8: 12,5 ≥x ≥ 0% — 5 |
| C | C ------ |
Outras regras da área
- Repercussão (item 2.4.2) — Quatro produtos bibliográficos por docente; a repercussão do programa é a mediana das citações (JCR, Google Acadêmico), estratificada a posteriori.
- Matriz linguística e acesso aberto — A classificação distingue periódicos em inglês e em línguas latinas; valoriza qualitativamente o acesso aberto diamante em bases indexadoras e a integridade (avaliação por pares, boas práticas).
Fontes: Documento de Área – Comunicação e Informação e Museologia – 2025-2028 (seção 2.2, Quadro 2 – Pontuação dos itens bibliográficos) · Ficha de Avaliação – Comunicação e Informação e Museologia – Quadriênio 2025-2028 (itens 2.4.1–2.4.3)