# REVISTA PARAGUAYA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (REPED)

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- ISSN: 2707-3297 (ISSN-L 2707-3297)
- País: Paraguai
- Editora: Universidad Nacional de Asunción
- Site da revista: https://revistascientificas.una.py/index.php/REPED

## Síntese: Dados insuficientes

Não há dados suficientes para uma síntese.

## Áreas que mais publicam na revista

Poucos artigos de programas brasileiros registrados; áreas estimadas pelo tema dos artigos (OpenAlex).

| Área | Afinidade | Estimativa 2025-2028 | Qualis 2021-2024 |
| --- | --- | --- | --- |
| Computação | 56% | sem estimativa | — |
| Educação | 32% | sem estimativa | — |
| Ensino | 27% | sem estimativa | — |
| Ciências e Humanidades para a Educação Básica | 24% | sem estimativa | — |

Critérios de uma área para esta revista: https://journals.com.br/revista/revista-paraguaya-de-educacion-a-distancia-reped-2707-3297.md?area=<área>, com o slug da área (ex.: computacao).

## Qualis por área

| Área | 2013-2016 | 2017-2020 | 2021-2024 |
| --- | --- | --- | --- |
| Psicologia | — | B4 | — |

O Qualis 2021-2024 foi o último. A partir de 2025 a CAPES classifica artigos, não revistas.

## Indicadores abertos

- h5 estimado: —
- Citações médias (2 anos): 2,82 — percentil 76 em Information Systems
- Índice h (total): 8; 250 citações
- Artigos indexados: 153, desde 2020
- Scopus: não
- SciELO: não · DOAJ: sim (CC BY) · MEDLINE: não
- Taxa de publicação (APC): sem taxa; ~6 semanas até publicar
- Áreas temáticas (OpenAlex): Ciência da computação 56%, Ciências sociais 36%, Medicina 6%, Psicologia 2%
- Listas de periódicos de outros países: Latindex Catálogo 2.0

O que significa cada indicador: https://journals.com.br/indicadores

## Fontes

Qualis Periódicos (CAPES, Plataforma Sucupira), Dados Abertos CAPES (produção intelectual), OpenAlex, DOAJ, lista de fontes Scopus, NLM Catalog e SciELO.

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