# Journal of Online Learning Research

> Reputação e avaliação CAPES de Journal of Online Learning Research, por journals.com.br. Versão em HTML: https://journals.com.br/revista/journal-of-online-learning-research-2374-1473. Base gerada em 2026-11-06.

- ISSN: 2374-1473 (ISSN-L 2374-1473)
- Editora: Association for the Advancement of Computing in Education

## Síntese: Dados insuficientes

Não há dados suficientes para uma síntese.

## Áreas que mais publicam na revista

Poucos artigos de programas brasileiros registrados; áreas estimadas pelo tema dos artigos (OpenAlex).

| Área | Afinidade | Estimativa 2025-2028 | Qualis 2021-2024 |
| --- | --- | --- | --- |
| Educação | 79% | sem estimativa | — |
| Ensino | 68% | sem estimativa | — |
| Ciências e Humanidades para a Educação Básica | 60% | sem estimativa | — |

Critérios de uma área para esta revista: https://journals.com.br/revista/journal-of-online-learning-research-2374-1473.md?area=<área>, com o slug da área (ex.: educacao).

## Qualis por área

| Área | 2013-2016 | 2017-2020 | 2021-2024 |
| --- | --- | --- | --- |
| Ensino | — | A2 | — |

O Qualis 2021-2024 foi o último. A partir de 2025 a CAPES classifica artigos, não revistas.

## Indicadores abertos

- h5 estimado: —
- Citações médias (2 anos): 0,86 — percentil 72 em Education
- Índice h (total): 22; 1.561 citações
- Artigos indexados: 228, desde 2015
- Scopus: não
- SciELO: não · DOAJ: não · MEDLINE: não
- Taxa de publicação (APC): —
- Áreas temáticas (OpenAlex): Ciências sociais 79%, Ciência da computação 17%, Psicologia 5%
- Listas de periódicos de outros países: Publication Forum (JUFO), level 1; Norwegian Register, level 1

O que significa cada indicador: https://journals.com.br/indicadores

## Fontes

Qualis Periódicos (CAPES, Plataforma Sucupira), Dados Abertos CAPES (produção intelectual), OpenAlex, DOAJ, lista de fontes Scopus, NLM Catalog e SciELO.

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