# History of Education Review

> Reputação e avaliação CAPES de History of Education Review, por journals.com.br. Versão em HTML: https://journals.com.br/revista/history-of-education-review-0819-8691. Base gerada em 2026-11-06.

- ISSN: 0819-8691 (ISSN-L 0819-8691)
- País: Reino Unido
- Editora: Australian and New Zealand History of Education Society

## Síntese: Dados insuficientes

Não há dados suficientes para uma síntese.

## Áreas que mais publicam na revista

Poucos artigos de programas brasileiros registrados; áreas estimadas pelo tema dos artigos (OpenAlex).

| Área | Afinidade | Estimativa 2025-2028 | Qualis 2021-2024 |
| --- | --- | --- | --- |
| Educação | 57% | sem estimativa | — |
| Ensino | 51% | sem estimativa | — |
| Ciências e Humanidades para a Educação Básica | 46% | sem estimativa | — |
| Sociologia | 20% | sem estimativa | — |

Critérios de uma área para esta revista: https://journals.com.br/revista/history-of-education-review-0819-8691.md?area=<área>, com o slug da área (ex.: educacao).

## Qualis por área

| Área | 2013-2016 | 2017-2020 | 2021-2024 |
| --- | --- | --- | --- |
| Educação | — | B2 | — |

O Qualis 2021-2024 foi o último. A partir de 2025 a CAPES classifica artigos, não revistas.

## Indicadores abertos

- h5 estimado: —
- Citações médias (2 anos): 0,79 — percentil 71 em Education
- Índice h (total): 16; 1.872 citações
- Artigos indexados: 401, desde 2004
- Scopus: indexada (cobertura 2012-2026; 1982; 1980)
- SciELO: não · DOAJ: não · MEDLINE: não
- Taxa de publicação (APC): —
- Áreas temáticas (OpenAlex): Ciências sociais 90%, Artes e humanidades 10%, Psicologia 1%
- Listas de periódicos de outros países: ANVUR Class A journals; ANVUR scientific journals; ERIH PLUS; Publication Forum (JUFO), level 1; Norwegian Register, level 1; Polish journal list, 40 points; Russian White List, level 1

O que significa cada indicador: https://journals.com.br/indicadores

## Fontes

Qualis Periódicos (CAPES, Plataforma Sucupira), Dados Abertos CAPES (produção intelectual), OpenAlex, DOAJ, lista de fontes Scopus, NLM Catalog e SciELO.

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